2021年4月，党中央、国务院召开了全国职业教育大会，习近平总书记作出重要指示，强调职业教育前途广阔、大有可为，提出要加快构建现代职业体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
四平市教育局在市委、市政府和省教育厅的坚强领导下，始终坚持“教育是国之大计、党之大计”的战略定位和“职业教育与普通教育是两种不同教育类型、具有同等重要地位”的工作摆位，统筹谋划、深化改革，推动我市中等职业教育特色化、优质化发展。
一、高位谋划布局，改革促进发展
省、市各级领导对四平市职业教育高度重视，多次实地调研指导，谋划推进工作。在上级领导的关怀指导下，我市职业教育不断深化改革、创新发展，建设有国家级中职改革发展示范校2所，省级中职改革发展示范校2所，省级中职“双特色”项目建设校2所，办学质量不断提高，发展水平迈上了新台阶。
二、优化资源结构，提升办学水平
我市有公办中等职业学校7所，其中市直属4所、3个县（市）各建有1个职教中心，覆盖14类56个专业，国家级骨干示范专业1个，省级骨干示范专业12个，省级中职“双特色”专业（群）7个，建设有电子商务、医药健康、机械加工、涉农和酒店宾服等特色专业群，形成对接产业、特色引领、错位发展的专业布局。
三、长平协同发展，扩大成才空间
2021年，四平市教育局与长春市教育局共同召开职业教育长平一体化协同发展推进会，助推两地职业教育资源共享、协同发展。今年，我市中职学校与长春17所高职高专开展中高职贯通培养合作，长春高校招生计划较上一年度增加26%。吉林省四平卫生学校和伊通县职教中心分别争取到长春医学高等专科学校和长春金融高等专科学校的招生计划。
四、奖补政策完善，升学就业并行
为促进技能人才成长，国家为符合条件的中职学生提供免学费、助学金和国家奖学金等优惠政策，鼓励学生根据个人意愿选择技能就业或升学深造，近年来我市中职就业率（含升学）始终保持在95%以上。2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》让中职学生和“本科”之间有了通道，中职不再是低水平的“打工教育”，已变成“为不同禀赋学生提供多种成才可能”的摇篮。
五、完善硬件设施，优化育人环境
我市中职学校近年来不断完善基础设施建设，建设有1个省级示范性实习实训基地、4个省级高水平培训实训基地、一批智慧教室、图书馆和数字教学资源，为中职学生提供优质的教学资源和实训设备，为实现高质量发展打下坚实的软硬件基础。
六、岗课赛证融通，培养大国工匠
我市有3所中职学校的6个专业被评为省级现代学徒制试点，6所中职学校参与了教育部组织的29个1 x证书制度试点。近年来，在吉林省职业院校技能大赛上，我市中职学校先后获得116个奖项，其中一等奖14个，今年我市中职学校将有3个赛项代表吉林省参加全国职业院校技能大赛。近年来，我市中职学校先后有5名毕业生获得“四平工匠”荣誉称号。
七、丰富活动载体，五育并举育人
四平市教育局坚持立德树人根本任务，推动各中职学校转变教育理念，坚持五育并举、三全育人原则，深挖教育资源，丰富活动载体，努力培养“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。
好风凭借力，扬帆正当时。随着新修订的《中华人民共和国职业教育法》颁布实施，纵向贯通、横向融通的发展体系让职业教育真正成为就业有能力、升学有优势、发展有通道的教育类型。下一步，市教育局将继续深化职业教育体制机制改革，健全德技并修、工学结合育人机制，进一步提高职业教育办学质量，让职业教育成就更多出彩人生。