日前，在圆满结束的2024年吉林省青少年科学节暨第38届吉林省青少年科技创新大赛终评展示交流活动中，我市7所学校的19个作品喜获佳绩！
近年来，四平市教育局积极落实习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的指示精神，全面加强新时代中小学科学教育工作，深入实施青少年科技创新提升行动，通过“树品牌”“搭通道”“优服务”，广泛汇聚科普资源，实现青少年科技创新教育在“面”“质”“速”三方面提升，有效推进全市青少年科学教育高质量发展。
在“扩面”上下功夫，加快青少年科技创新项目推陈出新。在“双减”背景下青少年科技创新项目研发上持续做“加法”，形成了以四平市第一高级中学科技创新教育为引领的科学教育体系，以点带面助推四平市中小学校科技创新教育快速发展。全市40余所中小学校开展了航空模型、无人机、车模的组装与调试、机器人、摄影和创客等课程，组建多个航空飞行小组先后参加省、国家级航空模型和无人机竞赛，多次取得省、国家级竞赛活动奖项。近年来，四平市第一高级中学150余名学生通过科技创新教育考入理想大学，2024年，学校被认定为全国中小学人工智能教育基地，并与吉林师范大学附属实验学校被教育部认定为首批全国中小学科学教育实验校；伊通满族自治县被认定为首批全国中小学科学教育实验区。
在“提质”上下功夫，搭建青少年科学教育成果培育通道。强化顶层设计，全面深化中考招生考试制度改革，严格落实新课程方案，科学类课程开课率达到100%。各校发挥本校资源特点和师资优势，积极开设无人机、创意编程、航模车模、3d打印等科技创新类课后服务社团。借助科技馆、规划馆、青少年宫、实践基地等校内外平台，开展校园科技节、科普大篷车进校园、“科普 研学”、青少年科技创新大赛、科学家精神讲座等系列科普活动，在四平市各中小学校掀起一股科技创新热潮。四平市第十七中学的调查组获得全国青少年科学调查体验活动优秀学生小组称号，四平市中小学社会实践教育中心作为全国中小学研学实践营地，建有科技创新馆，对全市中小学生及域外研学学生开展科普教育，三年来，共接待37批次、4.4万人次的研学科普实践活动。
在“增速”上下功夫，探索创新人才全方面协同育人模式。配备中小学校实验室、科技类教室821间，教学一体机覆盖率达到95%以上，基本实现网络协同备课、同步互动教学、课程资源整合等功能，为科学教育提供硬件基础保障。建设完善科技辅导员能力提升渠道，通过组织开展青少年科技辅导员培训、教师科学营等活动，打造一支有干劲、能力强的科技辅导员队伍，三年累计培训科技教师1000余人次。2024年，力争各中小学校科学副校长覆盖率达到100%，各中小学至少设立1名科技辅导员、至少结对1所具有一定科普功能的机构，充分利用和发挥示范引领作用，实现优质带动、优势互补、共同提高。
四平市教育局将依托全国中小学科学教育实验区、实验校建设契机，在课程资源开发、社会力量整合等方面全面落实科学教育改革各项措施，让中小学科学教育体系更加完善、实践活动更加丰富，积极探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式，构建校内校外共同发展新格局。
